Viñuelas, 24 de Junio de 2019.- En este fantástico día, compartimos actividades con las generaciones más jóvenes, los niños del colegio de Uceda.
Pudieron realizar nuestra actividad con los estudiantes del colegio de Uceda. Compartieron risas y buenos momentos, además de disfrutar de un día al aire libre en la naturaleza.
En primer lugar se conocieron en el centro, para posteriormente, salir al entorno y conocer nuestros lugares mas cercanos.
Pudimos comprobar como intercambiaban ideas y experiencias. Crearon varios círculos de conversación, explicando los diferentes lugares de nuestro entorno.
Más tarde, disfrutaron de un aperitivo en el centro, para coger fuerzas tras el paseo por el pueblo.
Tras el piscolabis, siguieron con nuestras actividades de manualidades todos juntos. Se ayudaron mutuamente y disfrutaron de un día maravilloso.
El resultado final fue la satisfacción por parte de todos, al ver las caras de emoción de los participantes.
Los alumnos de Meraki celebran por todo lo alto su gran día de graduación junto con sus maestros, el equipo de Formación y Empleo
MADRID, 21 de junio de 2019. La SGAE acoge el Acto de Graduación de Meraki. Un emotivo evento organizado por el Servicio de Formación y Empleo de Afanias, que destaca el esfuerzo y la ilusión de los alumnos sentando las bases de una inserción laboral de calidad. El Director General de Afanias, Juan Manuel Alberquilla, y la Directora Técnica, Marisa Cazorla, también asistieron al acto.
Meraki, el proyecto de capacitación laboral del Servicio de Formación y Empleo de Afanias ha tenido hoy su día más importante. Tres cursos, tres intensos años que han culminado con este emotivo Acto de Graduación. Una gran celebración llena de momentos emocionantes que nos recuerdan la importancia del esfuerzo y la ilusión como pilares fundamentales de la formación y el empleo.
«Hacer algo con amor y creatividad poniendo el alma en ello» [significado de Meraki]
Empezando por la izquierda: Edith Lorenzo, Raquel Plaza y Lorena Lucas (Técnicos del Servicio de Formación y Empleo)
Todo proceso formativo supone también un proceso de crecimiento personal, y en ésto Meraki se lleva la palma. Los emotivos discursos de alumnos y profesores dejaron claro que aquellos alumnos noveles que llegaron el primer día a clase han evolucionado enormemente en estos tres años. Algunos de ellos ya han sido contratados y otros están en camino de serlo. Su madurez, necesaria para el mundo laboral, fue más que demostrada en el acto de graduación. Una madurez que además se ve acompañada por la ilusión y energía que caracteriza a los alumnos de Meraki.
«Nos hacen estar muy agradecidas del trabajo que tenemos, un trabajo que nos brinda la oportunidad de acompañarles en este camino de crecimiento tan palpable. Juntos nos atrevemos a soñar» [Edith Lorenzo]
alumnos Meraki en su discurso. A la derecha, la profesional, Raquel Plaza.
Puedes ver todas las fotos del evento pinchando aquí
El proyecto Meraki se caracteriza por centrarse en las personas. A la hora del discurso los profesores fueron mencionando alumno por alumno, destacando y aplaudiendo sus virtudes y progresos. También hubo tiempo para las anécdotas, los alumnos se lanzaron a contar algunas de las sucedidas en estos tres años, lo que provocó las risas del público y demostró que, además de formarse, también habían aprendido otro gran valor: la amistad.
VERSIÓN LECTURA FÁCIL
La Sociedad General de Autores y Editores acogió la Gala de Meraki 2019
Meraki es el proyecto de capacitación laboral del Servicio de Formación y Empleo del 2019
La Gala celebraba la graduación de los alumnos del tercer curso de Meraki.
El acto fue muy emotivo.
Los profesores dieron un discurso y los alumnos también dieron un discurso.
Los alumnos demostraron haber madurado en estos tres años.
Al acto también asistieron el Director General de Afanias, Juan Manuel Alberquilla, y la Directora Técnica.
Pincha en los enlaces para ver las web de las distintas instituciones mencionadas:
Ayer 20 de junio celebramos en el colegio la fiesta final de curso.
Madrid, 21 de junio de 2019. Primeramente bajamos al teatro a entregar los diplomas de los alumnos que cambiaban de etapa o de ciclo y posteriormente subimos al patio del colegio a disfrutar todos juntos de una rica merienda, un campeonato de futbolín y amenizar la fiesta cantando canciones en un karaoke.
En algunas clases se expusieron las tareas realizadas por los alumnos durante todo el curso y que este año estaban orientados a trabajar las civilizaciones clásicas: Egipto, Grecia y Roma. No podemos olvidar, el precioso mercadillo que pusieron los chicos de PTVA y en el que vendieron sus trabajos.
Promoción InfantilPromoción Nivel IIPromoción PTVA
De de gustación en el patio.Disfrutando de la fiesta.
VERSIÓN LECTURA FÁCIL
Ayer 20 de junio celebramos la fiesta de final de curso, primero bajamos al teatro a entregar los diplomas, y luego disfrutamos de varias actividades en el patio.
Pincha en los siguientes enlaces para ver las webs de las instituciones y entidades mencionadas:
ESPACIO FÁCIL da respuesta a las barreras de orientación que plantean las ciudades
La accesibilidad cognitiva, el nuevo desafío de las ciudades del futuro
El crecimiento acelerado de la población en las ciudades (cerca del 80% de los españoles vive en núcleos urbanos) plantea un nuevo desafío en entornos cada vez más complejos.
La accesibilidad cognitiva da respuesta a este desafío, jugando un papel fundamental en las ciudades del futuro para facilitar la orientación en los espacios urbanos y edificados.
MADRID, 20 de junio de 2019. El jueves 20 de junio a las 10 am en la Zona From Facebook ESPACIO FÁCIL (iniciativa pionera en accesibilidad cognitiva) presenta su modelo innovador de diseño arquitectónico y ajustes espaciales para conseguir conectar a las personas en ciudades y hacerlas más accesibles para todos. La accesibilidad cognitiva se basa en hacer más comprensibles los espacios en entornos y edificios y dar sostenibilidad a las ciudades del futuro, que, debido a su crecimiento, presentarán mayores dificultades cognitivas.
“La gran transformación es que ahora las personas
con discapacidad intelectual son las encargadas de detectar las barreras”
Para adaptar cognitivamente entornos urbanos y edificios primeramente es necesario evaluar dichos espacios. Espacio Fácil forma y capacita a personas con discapacidad intelectual como evaluadores de estos espacios. Ellos son los encargados de detectar las barreras cognitivas, ya que las encuentran cada día. Una vez hecha la evaluación, Espacio Fácil adapta los espacios para mejorar la accesibilidad y la orientación de todas las personas.
La arquitectura en las ciudades evoluciona y además de proponer soluciones para las barreras físicas necesita encontrar también soluciones para las barreras cognitivas con las que todos nos encontramos a la hora de acceder a determinados espacios urbanos y edificados, soluciones que aporta la cognitiva. Además, todos los retos de accesibilidad para la sostenibilidad de las ciudades están cada vez más presentes en la conciencia global y vienen recogidos en la agenda urbana de las Naciones Unidas, que tiene la mirada puesta en las ciudades del futuro, ciudades amigables que necesitan la accesibilidad cognitiva para acercarse más a las personas.
VERSIÓN LECTURA FÁCIL
ESPACIO FACIL es un proyecto en el que participa Afanias para crear espacios y edificios accesibles para personas con discapacidad intelectual
Presentan el proyecto en Espacio From Facebook con presencia de arquitectos y personas interesadas en la accesibilidad
En el acto presentan la nueva campaña en video de sensibilización sobre la importancia de la accesibilidad cognitiva
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