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Formacion y empleo

JAVIER PLAZA DE PRÁCTICAS

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PRÁCTICAS AYUNTAMIENTO DE ALCORCÓN

Madrid,  7 de junio de 2018.- Durante los meses de marzo, abril y mayo de 2018, y gracias al acuerdo de colaboración firmado entre el Área de Formación y Empleo de AFANIAS y el Ayuntamiento de Alcorcón, Javier Plaza ha podido realizar las prácticas de auxiliar de servicios generales en dos centros de servicios sociales de la localidad.

Javier pertenece al proyecto SERPAIS SUR, proyecto de la Subdirección General de Atención a Personas con Discapacidad Física, Psíquica, Sensorial y con Enfermedad Mental de la Consejería de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, y que está cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

Durante su periodo de prácticas ha contado con el apoyo de una preparadora laboral, Bárbara Palacín. Además queremos agradecer al Ayuntamiento de Alcorcón su colaboración, al igual que a tod@s los trabajadores del Centro de Servicios Sociales “El Tejar” y del Servicio Municipal de Coordinación y Apoyo a los Colectivos con Discapacidad, Centro de Servicios Sociales “Valderas”.

El último día de prácticas de Javi, el Alcalde de Alcorcón, Don David Pérez García y Doña
Susana Mozo Alegre, 2ª Teniente Alcalde y Concejala de Servicios Sociales, Mujer, Familia, Infancia, Educación e Inmigración y Discapacidad, le entregaron un certificado de asistencia a las prácticas.

 

VERSIÓN LECTURA FÁCIL

Afanias y el Ayuntamiento de Alcorcón tienen un acuerdo de colaboración.

Javier Plaza, del proyecto SERPAIS SUR, hace las prácticas en el Ayuntamiento.

El Alcalde Pozuelo recibe a Javier para darle un certificado de asistencia.

 

 

ACCESIBILIDAD COGNITIVA

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Antes de nada, queremos explicaros que es accesibilidad cognitiva.

Sirve para:

  • Comprender mejor los espacios.
  • Orientemos solos en los espacios.
  • Saber movernos por los espacios.

Los espacios pueden ser:

  • Edificios: museos, centros comerciales, estaciones de transporte…
  • Entornos: parques, calles, plazas…

Afanias y la Escuela Superior de Edificación de la Cuidad Universitaría dan formación de accesibilidad cognitiva a profesionales y usuarios.

Después de ésta formación se crean grupos de trabajo de Accesibilidad Cognitiva.

Los grupos están formados por usuarios y profesionales.

Se hacen reuniones donde va una representación de cada centro (usuario + profesional)

También asiste Berta Brusilovsky que es arquitecta.

Berta nos da apoyo y enseña.

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Después de la formación se hizo la Guía de Accesibilidad Cognitiva que nos sirve para formarnos y dar apoyo.

Los grupos de trabajo quieren hacer los centros accesibles.

Se han puesto de acuerdo para hacerlo igual en todos los centros de Afanias.

Nuestros centros servirán para que otras organizaciones o empresas vean como trabajamos en accesibilidad cognitiva.

Las organizaciones o empresas pueden pedirnos que trabajemos para hacer accesibles sus espacios.

El grupo evaluará el espacio y dirá que hacer para que sea accesible.

 

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Además un usuario y profesional de los grupos de trabajo de Afanias, forma parte de los grupos de accesibilidad cognitiva de Plena Inclusión.

Se va a reuniones de Plena Inclusión donde se trabaja con otras asociaciones.

Afanias y la Escuela Superior de Edificación de la Cuidad Universitaría seguirán dando formación.

AFANIAS IMPULSA EL EMPLEO

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El Ministro de Educación recibe a los alumnos de Afanias

El Ministro de Educación recibió el jueves 3 de marzo a los estudiantes de Afanias en el Salón Goya del Ministerio de Educación.

En el acto los estudiantes hablaron con el Ministro y visitaron las instalaciones del Ministerio en su sede de la Calle Alcalá 34.

El Subsecretario del Ministerio Fernando Benzo dedicó también unas palabras a los asistentes.

Además felicitó a todos los alumnos por su esfuerzo y dedicación en el periodo de prácticas que ahora comienza.

 

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El Ministro de Educación recibe a los alumnos de Afanias

El Ministro de Educación recibió el jueves 3 de marzo a los estudiantes de Afanias en el Salón Goya del Ministerio de Educación. En el acto los estudiantes tuvieron la oportunidad de hablar con el Ministro y visitar las instalaciones del Ministerio en su sede de la Calle Alcalá 34.

El Subsecretario del Ministerio Fernando Benzo dedicó también unas palabras a los asistentes a los que dio una cariñosa bienvenida y felicitó a todos los alumnos por su esfuerzo y dedicación en el periodo de prácticas que ahora comienza.

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Agradecemos al Ministerio de Educación, cultura y Deporte MECD por su implicación con las personas con discapacidad intelectual. El área de Formación y Empleo impulsa las prácticas de los alumnos en varias empresas e instituciones públicas.

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