Vacaciones con niños

 Tiempo libre en familia, ¿cómo gestionarlo?

Las vacaciones, festivos y, el tiempo libre en general, un momento de disfrute para toda la familia, desde los más pequeños hasta los más mayores, sin embargo, puede llegar a convertirse todo un reto si no sabemos cómo gestionar los ratos libres de los más pequeños de la casa. Si durante este verano has presenciado alguna que otra rabieta debido al ‘aburrimiento’, quédate, porque te explicamos cómo gestionar la situación.

Y es que bien es sabido que los niños son una fuente inagotable de energía. Las rutinas tienden a desaparecer en verano para volver en septiembre y son muchos los padres y madres que se preguntan cómo mantener a raya el aburrimiento y el caos.

La planificación es tu mayor aliado. Antes de que llegue el final de curso, averigua qué actividades de interés pueden haber en tu entorno para que tus hijos o hijas puedan acudir y sacarle el máximo provecho al verano. Hazles partícipes de la planificación, consulta con ellos la elección de actividades y destinos, así, se sentirán emocionados y comprometidos con las actividades. Aquellas que son al aire libre son más que recomendables ya que fomentan el desgaste de energía y favorecen el buen descanso por la noche.

Deja que su imaginación eche a volar. Existen un sinfín de actividades que permiten a los más pequeños entretenerse a la vez que trabajan la creatividad, incluso en casa: manualidades, pintura, construcción de castillos de cartón… etc. Además, pueden servir como una buena toma de contacto para apuntarles a cursos de pintura durante el curso. También puedes pedir que colaboren con más asiduidad en las tareas del hogar para establecer una rutina y hacerles saber que en las vacaciones las responsabilidades también existen.

¿La tablet? Solo un rato. Evita que tengan un acceso ilimitado a las nuevas tecnologías. Sabemos que es lo más fácil y lo que más les gusta, aún más teniendo en cuenta de todo el tiempo que disponen, no obstante, los niños necesitan seguir socializando en verano. Las vacaciones son la mejor época para hacer nuevas amistades y algo tan simple como ir al parque más cercano con la bicicleta, puede convertir un día aburrido en un día lleno de diversión. 

Te brindamos el apoyo necesario para garantizar y mejorar la calidad de vida de tu hijo/a desde un enfoque familiar, contacta con nuestro equipo de profesionales aquí: 

amistades en la adolescencia

 AMISTADES EN LA ADOLESCENCIA: UNA ETAPA CRUCIAL

La adolescencia es por excelencia una de las épocas en las que las amistades juegan un papel muy importante, pues es la etapa en la que empieza el proceso de búsqueda de identidad. Los humanos somos seres sociales y, como todo ser social, buscamos encajar en un grupo social, algo que perdura como parte de nuestro instinto de supervivencia.  

Como padres, es normal que nos preocupemos por la idoneidad de las amistades de nuestros hijos o hijas y de la influencia que estas puedan tener en su manera de actuar, por ello, es esencial tener en cuenta lo siguiente: 

La experimentación social es uno de los conceptos que mejor recoge la adolescencia. Se trata del momento en el que aprenden a interactuar con otras personas, desarrollan habilidades sociales para relacionarse con el mundo y establecen normas y límites en sus relaciones. A menudo, estos límites nos afectan ya que, al percibirnos como una autoridad, nos dejan fuera de su círculo más íntimo. No trates de invadir su espacio, en su lugar, valora sus amistades y haz el esfuerzo por conocer a sus amigos/as; invítalos a casa, de esta manera, podrás construir una relación de confianza con tu hijo/a y con sus amistades. 

A la vez que experimentan, nuestro deber es también establecer límites claros y expectativas en cuanto a las amistades. Háblale sobre la importancia de construir relaciones saludables basadas en el respeto mutuo. Durante la adolescencia, la presión social está muy presente, por lo que es conveniente que le guíes en sus errores y hacerle entender que no todo vale en nombre de las amistades. 

¿Sientes que tu hijo/a adolescente es un muro? Te animamos a derribarlo. Fomenta la comunicación abierta, anímalo a que hable de sus amistades, sus vivencias con amigos y preocupaciones. Sal del papel autoritario evitando juzgar inmediatamente: ¡Todos hemos cometido errores! Comparte tus experiencias de la adolescencia para que se sienta comprendido y arropado. 

 En el Servicio de Atención Temprana, Infantil y Juvenil de AFANIAS, tratamos y entendemos el mundo adolescente. Te brindamos el apoyo necesario para garantizar y mejorar la calidad de vida de tu hijo/a desde un enfoque familiar, contacta con nosotras aquí:  

INFANCIA Y DISCAPACIDAD

Mi hijo o hija tiene una discapacidad: ¿Y ahora qué?

4 consejos para enfrentar un diagnóstico de discapacidad intelectual en niños

Como padres y madres, nuestro mayor deseo es que nuestros hijos e hijas crezcan sanos y felices, habiendo disfrutando de una infancia plena. En la fase inicial del desarrollo, existen muchas preguntas que nos planteamos para cuidar de nuestros pequeños y pequeñas: ¿Qué puedo hacer para garantizar un desarrollo correcto? ¿Cuándo debo empezar a estimular el desarrollo cognitivo? Y un sin fin de preguntas. 

Pero ¿qué ocurre cuando detectan una posible discapacidad intelectual a mi hijo o hija? El diagnóstico inicial puede asustar y genera todavía más preguntas de las que ya teníamos anteriormente, provocando una situación de estrés sin precedentes. Por ello, hoy te contamos 4 claves para hacer frente a esta situación.

 

Infórmate y acude a un profesional: El apoyo por parte de un equipo de profesionales especializados en discapacidad intelectual como el nuestro, es indispensable para que te puedan brindar la orientación y herramientas necesarias para un buen desarrollo infantil. Aprende tanto como puedas sobre la discapacidad intelectual y del desarrollo, ya que, cuanta más información tengas sobre el diagnóstico de tu hijo o hija, mejor podrás apoyarle. 

En AFANIAS contamos con un equipo multidisciplinar de terapeutas formado por una psicóloga sanitaria, una fisioterapeuta, una terapeuta ocupacional especializada en integración sensorial, una logopeda y una trabajadora social especializadas en infancia que elaboran un plan específico y único para cada niño o niña.

Busca una red de apoyo: Muchas veces, las experiencias comunes son aquello que nos une. Compartir tus experiencias y encontrar apoyo adicional en padres y madres cuya situación es similar puede ser una buena manera de seguir aprendiendo y fomentar la aceptación.

Metas, pero sin agobios: Los objetivos son importantes, pero deben ser realistas y basados en las habilidades de cada niño o niña. Sigue las pautas del equipo profesional y aplícalas en el día a día. Recuerda: cada niño/a es un mundo.

Cuídale y cuídate: Tras recibir el diagnóstico, en ocasiones y debido al exceso de preocupación que esta situación produce, puedes llegar a descuidar tu propio bienestar. Mantén tus relaciones sociales y en caso de necesitar ayuda adicional, no dudes en solicitarla.

Te brindamos el apoyo necesario para garantizar y mejorar la calidad de vida de tu hijo/a desde un enfoque familiar, contacta con nuestro equipo de profesionales aquí: 

Transformando vidas y oportunidades

Transformando vidas y oportunidades

Madrid, 10 de agosto de 2023. Los usuarios de AFANIAS Las Victorias hablan sobre los tan necesarios cambios y mejoras que los Fondos Next Generation EU han traído a la asociación, mejorando la calidad de vida de los mismos y apostando por las nuevas oportunidades de inclusión en la sociedad.

Laura acude todos los días al Centro Ocupacional de Las Victorias, para seguir formándose y hacer lo que más le gusta, el punto y avanzar en sus conocimientos sobre las nuevas tecnologías mediante los diferentes cursos de ofimática. Pedro también acude de manera diaria desde el año 2019, no obstante, él prefiere encargarse del empaquetado y posterior envío de cajas junto a su equipo de manipulados. Por otro lado, Javier, es uno de los responsables de montar diferentes materiales de encarpetado. Todos trabajan en equipo, apoyándose los unos en los otros.

Los COFOILs constituyen una herramienta fundamental para las personas con discapacidad intelectual, pues, en este lugar, ponen en práctica los conocimientos necesarios para insertarse en el mundo laboral, centrándose en sus capacidades. Como Laura, Pedro y Javier, miles de personas con discapacidad buscan tener una formación competente que les permita tener más oportunidades en el sector del empleo. 

«Ahora las mesas de trabajo están más adaptadas a las actividades que desempeñamos»  [Pedro, usuario del COFOIL Las Victorias]

«Siento que puedo aprender más rápido con el nuevo equipo de la sala de ordenadores» [Laura, usuaria del COFOIL Las Victorias]

“Tenemos un equipo de trabajo más cómodo que nos permite hacer las tareas con mayor eficiencia” [Javier, usuario del COFOIL Las Victorias

Hasta hace tan solo unos meses, el equipo informático, mesas de trabajo y la cocina de Las Victorias estaban completamente obsoletas, algo que impedía que los usuarios pudiesen desempeñar sus tareas con normalidad. Una tarea tan cotidiana como diseñar un currículum vitae o montar cajas conllevaba más tiempo de lo usual, ralentizando el trabajo realizado por los equipos. Las personas con discapacidad intelectual, ante esta situación, decidieron acudir al grupo de Representantes para alzar su voz y pedir un equipo de aprendizaje y trabajo acorde con las expectativas laborales del mercado, que por naturaleza tienden a ser desventajosas para este colectivo.

Se trata, por lo tanto, de unas mejoras más que necesarias. AFANIAS es beneficiaria de los Fondos Next Generation EU, que no solo pretenden reactivar la economía tras la pandemia, sino que sirven para mejorar las oportunidades de inclusión de las personas con discapacidad, abriendo un nuevo camino para que puedan ser una clave fundamental de nuestro entorno, como ocurre en el caso de las personas de Las Victorias.

El COFOIL de Las Victorias ha recibido una subvención total de 19.483,08€

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