Discapacidad intelectual

¿Es efectivo el modelo de educación especial?

Efectividad del modelo de educación especial para lograr la autonomía personal y la inclusión: Los alumnos con discapacidad intelectual necesitan, para poder llegar al máximo de sus posibilidades, un sistema de educación integral con apoyos: materiales personalizados y profesionales especializados, en ratios de 3 ó 4 alumnos por profesor y, en algunos casos, pudiendo llegar a ratios de mayor intensidad. Este modelo, al tener una alta efectividad en el desarrollo de las potencialidades del alumno, constituye la opción más adecuada y recomendable para lograr la autonomía personal y la inclusión de las personas con discapacidad intelectual.

Derecho de privacidad e intimidad para las personas con discapacidad intelectual.

Derecho a la privacidad e intimidad Muchas personas con discapacidad intelectual no tenemos espacios ni momentos de intimidad porque siempre estamos acompañados, como por ejemplo en casa, en los centros o en las residencia. Cuando tenemos pareja, es muy difícil estar a solas. Sentimos que nos controlan demasiado. No podemos disfrutar al completo de nuestra sexualidad.

Para poder disfrutar de nuestra sexualidad, necesitamos intimidad, estar solos y que no nos controlen todo el tiempo. A veces hablan de nosotros como si no estuviéramos delante.Cuando hacen eso, nos sentimos humillados y frustrados. También nos sentimos como si fuéramos un objeto, y no como una persona. A veces necesitamos apoyos, pero muchas veces nos protegen más de lo que necesitamos. Cuando nos apoyan más de lo que necesitamos, perdemos intimidad.

En la sociedad todos somos iguales y tenemos los mismos derechos.Pero la sociedad no trata a las personas con discapacidad intelectual igual que al resto. Esto es discriminación y todavía sigue pasando.

La gente nos discrimina porque no nos conoce, nos tiene miedo o no sabe cómo tratarnos. Por eso queremos que la gente sepa que somos personas normales como el resto de personas. Si nos conocen, no nos discriminarán.