El pasado miércoles los alumnos y alumnas de 1º de la Capacitación Meraki del servicio de Formación y Empleo, acudieron al Caixa Forum a realizar un taller artístico con la colaboración del servicio de Cultura.
En este taller, pudieron trabajar con la técnica del collage y conocer el recorrido histórico artístico de esta técnica. Los participantes exploraron de forma individual y colectiva lo que es esta técnica, trabajando la imaginación y expresándose gracias a los colores, imágenes… Cada uno de los alumnos y alumnas pudo hacer su propio collage, dejando constancia de su trabajo para que futuros participantes lo puedan ver.
Desde Afanias, agradecemos al programa de Acerca Cultura, que nos permitió la posibilidad de que los alumnos y alumnas pudieran participar en este taller.
Madrid, 14 de marzo de 2024. EL ALUMNADO DE AUXILIAR EN CULTIVO SOSTENIBLE Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE VISITAN EL HUERTO COMUNITARIO DE ENTREVÍAS
El pasado 13 de marzo de 2024, el alumnado de auxiliar en cultivo sostenible y cuidado del medio ambiente, P2539/2023 Uno a Uno de Fundación ONCE – PROGRAMA ESTATAL FSE+ DE EMPLEO JUVENIL, participó en una visita pedagógica al Huerto Comunitario de Entrevías.
En este huerto, ubicado detrás del Polideportivo de Entrevías, participa el vecindario en su cuidado y mantenimiento. Asistimos a un taller público de mantenimiento de riegos junto con algunos vecinos de Entrevías.
En primer lugar, explican el tipo de riego que tiene el huerto y el programador que se va a utilizar seleccionando a qué hora debe empezar el riego, la duración y la frecuencia diaria. Se detectan numerosas fugas en los tubos de riego de algunos bancales y se arreglan con cinta aislante y otros elementos reciclados.
Algunas de las impresiones del alumnado son:
Mario
Vi plantados guisantes, coles de Bruselas, garbanzos, zanahorias mas grandes que las del huerto de la bombilla, una muchacha nos explico cosas del riego y nos abrió las arquetas para que viésemos la instalación y los grifos y las válvulas de riego, vi muchas abejas haciendo la polinización.
Franklin
Nos enseñaron cómo funcionaba el tipo de riego como estaba montado el sistema de tubos del riego goteo, era un huerto mas grande que el de la bombilla con muchas plantas estaba separado por bancales zona de flores, de patatas de habas y otras que no me acuerdo. Me gustó mas este huerto que el otro.
Miguel
Vimos el sistema de riego instalado, nos enseñaron el contador de agua y el riego automático que se debía instalar y las válvulas dentro de las arquetas, tenían todo tipo de plantas frutas y verduras, un espantapájaros y dimos una vuelta había lechugas zanahorias, col kale perejil había un invernadero y cubos para el compost. Cuando estuvimos en el descanso hubo una fuga de agua que salía a chorro e intentaron reparar algunas de las fugas de riego. Estuvimos tomando el sol y debatiendo sobre la vida.
Amin
Le gusto mucho las plantas me dieron kol kale y perejil que probé en mi casa y me gustó mucho su sabor. Fuimos a aprender el riego del jardín, también median la presión del agua ya que es importante para que no estalle. Tenían ajos sembrado también
Juan
Llegamos al huerto de Entrevías y nos enseñaron los acueductos del riego las plantas los tubos donde iban conectados y las válvulas que servían para encender el riego, tenían un temporizador para el riego, vimos bichos como abejorros y abejas, y también hubieron fugas de agua mientras se revisaba el riego y di aviso de donde estaban las fugas una en la menta otra en las patatas en la entrada había fresones sembradas también había tomillo col, cebollas, col kale, había algún limonero 2 o 3, alcachofa, albahaca, coliflor, repollo. Había muchas fugas que arreglaron con cinta negra. Le gustó mucho.
Alex
Me da la sensación que improvisaban, ya que vi a al gente un poco confusa ya que no conocía mucho el terreno. Aprendimos como programar el riego es decir hay programadores de riego o temporizadores, había fugas tanto en los goteros como en las llaves. La cantidad de fugas que había les pillo por sorpresa. El huerto tenía pendiente para favorecer la rápida llegada del agua a los sectores mas alejados. Iban a quitar las espinacas porque no salieron, ese bancal también tenia fuga. En la entrada del huerto había un hotel de insectos, tenían mucha decoración hecha con materiales reciclados.
Todos
Había fresas, Aída vio una araña lobo cargando con la bolsa de las crías, había diente de león. Repetirian todos los que fueron.
Madrid, 13 de marzo de 2024. EL ALUMNADO DEL CURSO DE MANIPULADOS VISITAN EL COFOIL PLEGART3
En la jornada de ayer, el alumnado del curso de Operario/a de logística y manipulados gráficos con apoyo psicosocial del Programa Uno a Uno de Fundación ONCE, Programa de inclusión social, garantía infantil y lucha contra la pobreza FSE+ 2021-2027, financiado por la Fundación Once y cofinanciado por el Fondo Social Europeo, acudieron a una visita al COFOIL PLAGART3.
A nuestra llegada, nos recibió un comité de bienvenida, Elena Torres, directora del centro nos explicó como estaría estructurada la visita. Mas tarde, conocimos a Celia, trabajadora social y subdirectora del COFOIL y a Marta, una de las participantes del centro. Ellas se encargaron de enseñarnos todos los talleres que llevaban a cabo. Pudimos ver como se desarrollan los diferentes perfiles en el área laboral: encuadernación, manipulados de apoyo a la industria, mozo de almacén, cocina, comedor o recepción y auxiliar de oficina…entre otros. También nos enseñaron todas las instalaciones.
En la última parte de la visita, conocimos a Noelia, profesora del taller de encuadernación y nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de crear su propio cuaderno y poner así en práctica, todos los conocimientos aprendidos.
Fue una mañana muy agradable y divertida en la que los alumnos conocieron el funcionamiento de un COFOIL y todos aprendimos muchas cosas.
Daniel, uno de los alumnos del curso de manipulados, nos cuenta: ¨ Nos enseñaron los almacenes, los talleres en los que hacían pulseras o reciclaban el aceite. Lo que mas me gusto fue hacer nuestra propia libreta¨
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