El día 20 de diciembre nos fuimos todos a comer por Navidad.
La comida fue en el restaurante Casa Tere, en Pozuelo de Alarcón.
El restaurante tenía dos plantas, algunos comimos arriba en la terraza y otros abajo en el salón.
Estuvimos todos juntos: usuarios, familias, profesionales y voluntarios.
Todo lo que comimos estaba muy bueno.
Lo mejor de la comida fue la compañía, hablando y charlando juntos.
Fue un día muy bonito que pasamos entre todos.
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En esta noticia compartimos con vosotros dos informes que forman parte del proyecto ESPACIO FÁCIL.
ESPACIO FÁCIL es un proyecto sobre Accesibilidad Cognitiva.
Una de las personas que fundó ESPACIO FÁCIL es la arquitecta Berta Brusliovsky Filer.
Berta Brusilovsky es la persona que ha creado estos informes.
En el proyecto de ESPACIO FÁCIL se evaluó la accesibilidad cognitiva de varios edificios.
Los edificios del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle y AFANIAS Canillejas fueron dos de los edificios que evaluamos.
La evaluación de esos dos edificios era parte de una investigación científica.
Después de la evaluación había que hacer propuestas para mejorar la accesibilidad cognitiva de los edificios.
Estos informes tienen la información sobre las propuestas para mejorar la accesibilidad cognitiva.
Si quieres ver los informes, solo tienes que hacer «click» en las imágenes de abajo.
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Desde ESPACIO FÁCIL compartimos con todos vosotros dos de los informes sobre los proyectos de mejora en accesibilidad cognitiva de dos de los edificios que se evaluaron en la investigación que desarrollamos durante 2017-2018.
Se trata de los «Informes de Evaluación y Ajustes» del Edificio A del C.S.E.U. La Salle y el Edifico de Afanias Canillejas. Ambos redactados por la arquitecta cofundadora de este proyecto.
Incluyen toda la información sobre las conclusiones que se sacaron de la evaluación de los edificios y una propuesta de mejora acorde con los principios de Accesibilidad Cognitiva derivados del Modelo para Diseñar Entornos y edificios. Espectro Cognitivo de Berta Brusilovsky Filer.
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La Fundación Canal Isabel II ha visitado el colegio y nos ha enseñado la importancia de no malgastar el agua y el recorrido que realiza hasta llegar a nuestras casas.
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El pasado día 12 de enero la Fundación Canal de Isabel II visita el colegio. Nos han contado de forma dinámica, con muchos juegos el ciclo del agua y la importancia de hacer buen uso de ésta.
Hicieron dos grupos, en el primero nos han contado detalladamente el recorrido de una gota de agua que se desplazaba desde la montaña hasta el mar.
En el segundo turno, hemos visto los diferentes estados del agua, el uso que hacemos de ella y la importancia de no malgastarla.
Ha sido una actividad muy divertida y hemos aprendido mucho.
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Este año 2017 ha sido muy positivo para ESPACIO FÁCIL.
Hemos hechos grandes avances en este proyecto.
Uno de esos avances es una investigación científica.
En la investigación se usó el Modelo para Diseñar Espacios Accesibles. Espectro cognitivo de Berta Brusilovsky Filer.
En esta investigación participaron personas de AFANIAS, Alumnos del Centro Superior de Estudios Universitario La Salle y Arquitectos.
Todos los participantes hicieron formaciones de accesibilidad cognitiva, evaluaciones de edificios y propuestas de mejora para que estos edificios fueran accesibles.
Queremos compartir con vosotros todo el trabajo que hemos hecho este año. Por eso os dejamos un vídeo y una presentaciçon de power point que podéis ver si hacéis «Clikc» en las imágenes que hay debajo.
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Acaba el 2017. Ha sido un año de avances, trabajo y progreso en Espacio Fácil.
Hemos desarrollado una investigación derivada del Modelo para Diseñar Espacios Accesibles. Espectro cognitivo de Berta Brusilovsky Filer para el cual hemos contado con la participación de personas de Afanias, alumnos del C.S.E.U. La Salle y Arquitectos.
Entre todos se han realizado formaciones, evaluaciones y ajustes de mejora en 4 edificios para que estos sean Accesibles Cognitivamente.
Como despedida de este fructífero año, os dejamos un vídeo y una presentación con los que podréis conocer más a fondo las acciones más significativas desarrolladas.
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