De la teoría a la práctica, el camino hacia la autonomía
Cuando el ocio y el aprendizaje se juntan, los resultados siempre son positivos porque, disfrutando, se aprende el doble. En la nueva aula de entrenamiento del COFOIL AFANIAS La Encina, las personas con discapacidad intelectual ponen en práctica las tareas del día a día para fomentar su autonomía gracias al proyecto ‘Estimulación Cognitiva y Aprendizaje para todos’.
Eva, de 29 años y quien lleva cerca de una década en La Encina, cuenta que su verdadera pasión es cocinar. Durante el taller de nuevas tecnologías, acostumbra a buscar recetas en internet para luego ponerlas en práctica en el aula. «Cocino con mi madre y mi cuñada pero me encanta venir aquí para demostrar lo que aprendo», explica Eva.
Antes de recibir las ayudas de los Fondos Next Generation EU, el aula solo contaba con una pequeña placa, algo que limitaba las actividades para fomentar la autonomía. Ahora en cambio, ya se encuentra transformada en una cocina totalmente equipada con placa de inducción, horno, lavadora y un frigorífico, además del espacio para el almacenaje. Lo importante no es únicamente aprender, sino hacerlo de forma segura, eficiente y respetuosa con el medio ambiente.
La propia cocina también tiene un pequeño espacio dedicado a la lavandería, donde las personas con discapacidad del centro ponen en práctica tareas como planchar o doblar la ropa. Jorge, otra de las personas con discapacidad del COFOIL, explica que con estas tareas se siente más independiente. La autonomía no se adquiere de un momento a otro, es un proceso que se da paso a paso.
Jorge planchando en el aula de entrenamiento
Eva en el aula de entrenamiento
La estimulación cognitiva como apoyo
La nueva sala Snoezelen de La Encina, que forma parte del proyecto ‘Estimulación Cognitiva y Aprendizaje para todos’, fomenta y garantiza el bienestar emocional de las personas con grandes apoyos para que puedan vivir mejor. La exposición a los diversos estímulos sensoriales fortalecen las capacidades de percepción y concentración y se convierte en una alternativa a la comunicación para las personas con barreras verbales.
Un elemento, un sentido
Cada elemento de la sala tiene un objetivo concreto. Para trabajar los estímulos visuales, hemos adquirido un proyector de luces de paisajes, fibras luminosas y espejos. Con el fin de estimular el tacto, también hemos incluido una serie de pulsadores y paneles táctiles. Creemos que la relajación es clave a la hora de trabajar con los sentidos y por ello, hemos dado la bienvenida a un sillón de vibro masaje y una cama de agua, que contribuyen al alivio de la tensión acumulada en el cuerpo. Además, crear un ambiente receptivo es necesario para sacar el mayor provecho posible de cada sesión, por lo que, la música ambiental es indispensable.
Pequeña, pero necesaria
La Sala Snoezelen tiene una gran importancia, pues, paso a paso, nos ayuda a mejorar en nuestro objetivo de mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad, permitiendo la personalización de la terapia, centrándonos en las necesidades individuales.
Está financiado por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España, a través de los fondos NextGenerationEU de la Unión Europea.
El COFOIL AFANIAS La Encina ha recibido una subvención de 19.628,76€
🡸 Pulsa en las flechas laterales para ir pasando las fotografías 🡺
