Día Internacional del Síndrome de Down

Como ya sabréis, el día 21 de marzo es el Día internacional de las personas con Síndrome de Down. El objetivo de esta celebración es generar una conciencia pública sobre las capacidades y las valiosas contribuciones de las personas con Síndrome de Down. 

Este día del Síndrome de Down también significa Inclusión, y qué mejor manera de concienciar que acercarnos al Colegio Cardenal Cisneros de Torrelaguna a hablar con los alumnos/as  y mostrarle nuestra realidad. Chus y Ángel fueron  los encargados de difundir el mensaje al colegio.

Nuestra contribución en este día consistió en:

  • Compartir ideas, experiencias y conocimientos
  • Mostrar a los alumnos/as cómo es nuestra vida
  • Fortalecer vínculos entre personas eliminando barreras
  • Disfrutar de actividades conjuntas

!Y cómo nos lo pasamos! Fue una mañana llena de diversiones y emociones que no dejó indiferente a los alumnos/as.

SÍNDROME CTNNB1

Hoy queremos dar visibilidad al síndrome CTNNB1. Es un trastorno del neurodesarrollo grave causado por la alteración del cromosoma 3 p 221 del gen CTNNB1. Los primeros casos se diagnosticaron en el año 2012 por lo que probablemente haya muchos casos previos sin diagnóstico. Según estudios recientes el gen CTNNB1 es la causa más común de parálisis cerebral mal diagnosticada. El síndrome está asociado con un retraso en el desarrollo, discapacidad intelectual, así como en el retraso en el habla entre otras afectaciones. (Asociación CTNNB1). Una de nuestras alumnas del cole ha sido diagnosticada de este síndrome, considerado una enfermedad rara y con aún poca difusión y conocimiento 

Gracias a la asociación CTNNB1 y a Estíbaliz Martín, su presidenta, hemos podido saber más del síndrome, sus características y sus necesidades. Ellos cada día luchan por avanzar en la investigación, difusión y visibilidad y desde el cole, queremos ayudar en ese camino.

Si queréis, podéis visitar la web, haceros socios, hacer una donación o comprar un producto solidario como un cuento o una camiseta.

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