PONENCIA EN CANARIAS

Madrid, lunes 27 de Mayo del 2019.

En Marzo viajamos a las Palmas de Gran Canaria.

 

Fuimos para dar una ponencia.

De Afanias Pozuelo fuimos 4 compañeros, 2 técnicos y la directora.

De Afanias Viñuelas fue la enfermera.

Fuimos a realizar una ponencia sobre sensibilización en el trato a personas con discapacidad, accesibilidad cognitiva y el libro de la salud.

Nosotros llegamos a la isla el lunes a la hora de comer.

Dejamos las cosas en el hotel y comimos con el presidente y la directora de Fuden*.

La tarde la tuvimos libre para conocer la ciudad.

Paseamos y vimos varias playas, tomamos algo en una terraza y volvimos al hotel.

Después fuimos a cenar y repasar la ponencia del día de siguiente.

 

El martes madrugamos para ir arreglados y llegar un poco antes al lugar donde era la ponencia.

La ponencia fue en el museo Elder de ciencia y tecnología.

Como llegamos pronto, nos dio tiempo a hacer un ensayo general.

Así pudimos sentirnos más cómodos y con menos nervios.

La ponencia comenzó con la presentación por parte del director de Fuden, el representante del gobierno Canario y la directora de Afanias Pozuelo, Lola Cava.

 

Tras las presentaciones expusieron nuestros compañeros, Fernando de Pedro y Alba Núñez, junto a la técnica Ana Rodrigo.

Ellos realizaron una exposición para sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre el trato a las personas con discapacidad.

 

Después continuó Iris Acevedo, enfermera de Viñuelas.

Ella expuso unas pautas de intervención para atender a pacientes con discapacidad intelectual.

 

Tras esta charla, continuaron el compañero Jonathan Salinas y el técnico Javier Alonso.
Realizaron una exposición sobre accesibilidad cognitiva y la lectura fácil.

 

Por último se presento el libro de salud.

En este caso los encargados de realizar la presentación fueron los compañeros Alba Núñez, Fernando de Pedro y Cristian Suarez, junto con la técnica Ana y la enfermera Iris.

 

Para finalizar Cristian junto a Iris, llevaron a cabo una pequeña demostración de cómo utilizamos el libro de la salud.

Tras terminar el acto y charlar con algunas de las personas que acudieron, volvimos al hotel.

Comimos y nada mas terminar nos llevaron al aeropuerto.

Desde allí volamos de vuelta a Madrid.

Fue un viaje rápido, pero nos lo pasamos muy bien y disfrutamos muchísimo.

Fuden: fundación para el desarrollo de la enfermería.

Os dejamos el enlace a la página de Fuden:

http://www.fuden.es/

 

Libro de la Salud

Queremos presentaros el Libro de la Salud.

El Libro de la Salud es una herramienta para las personas con necesidades de apoyo en la comunicación

Esta herramienta sirve para mejorar la comunicación entre pacientes y profesional sanitario.

El Libro de la Salud está hecho con pictogramas.

El paciente señalando los pictogramas puede expresar qué le pasa o qué necesita.

El profesional sanitario señalando pictogramas informa al paciente de  qué le pasa y que pruebas médicas le tienen que hacer.

El Libro de la Salud se consigue realizar gracias a CODEM y a FUDEN.

CODEM es el Colegio Oficial de Enfermería de Madrid.

https://www.codem.es/inicio

FUDEN es la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería.

http://www.fuden.es/

Os dejamos un vídeo de la presentación del Libro de la Salud.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=GRGDoDe1yVU

Azafatos Meraki con Fuden

Azafatos Meraki.

Madrid 26 de febrero. El pasado día 20 de febrero, la Fundación para el desarrollo de Enfermería FUDEN, volvió a contar con el alumnado de 1º de Meraki para cubrir su evento “Herramientas para la atención sanitaria inclusiva. Además se presentaba el Libro de la Salud, diseñado en colaboración con Afanias Pozuelo.

Paula y Santiago realizaron las funciones de cambio de aguas y carteles en las mesas donde se desarrollaron las distintas ponencias.

 

En la recepción de asistentes y bienvenida, estuvo Ana compartiendo tarea con otros compañeros y compañeras

Otras de las funciones desarrolladas por el equipo de asistentes de congresos y eventos en prácticas fueron: registro de asistencia, entrega de programa y merchandasing corporativo, reparto de pegatinas, indicaciones de aseos y salidas y despedida y cierre.

VIDA INDEPENDIENTE Y FUDEN

Hablamos de Vida Independiente con alumnos de FUDEN

Madrid, 25 de junio de 2018.- El pasado sábado 23 tuvo lugar, en la sede de FUDEN, el segundo seminario del «Máster en atención socio-sanitaria de la población: cronicidad y dependencia», con la participación del Servicio de Vida Independiente de AFANIAS. 

La Fundación para el Desarrollo de la Enfermería, FUDEN, está impartiendo el «Máster en atención socio-sanitaria de la población: cronicidad y dependencia», en el que AFANIAS ha participado impartiendo dos asignaturas.

El objetivo: mostrar a profesionales de la sanidad la realidad de las personas con discapacidad intelectual, ampliar sus conocimientos al respecto y, a través de todo ello, mejorar, en la medida de lo posible, la atención que reciben las personas con discapacidad intelectual en los servicios sanitarios.

Para completar la implicación de AFANIAS, el Servicio de Vida Independiente participó de forma presencial en el seminario del pasado día 23 de Junio, para ilustrar la teoría con las experiencias personales.

Marisa Cazorla, Directora Técnica de AFANIAS, abrió nuestra participación en el seminario, informando a los alumnos de cómo funciona nuestra asociación y en qué servicios o centros pueden realizar prácticas. Unas prácticas que resultarán enriquecedoras, no por los aspectos propios de la enfermería, sino por la visión social y la experiencia en la atención a personas con discapacidad intelectual, que pueden aportar a los profesionales sanitarios.

Por su parte, Manuel De La Vega, usuario del Servicio de Vida Independiente, con el apoyo de Luisa González, coordinadora del mismo, compartió su experiencia en el uso de los servicios sanitarios. Una visión de primera mano, que ilustra las dificultades que encuentran las personas con discapacidad intelectual en aspectos de la vida diaria que pueden parecernos simples, como es el acudir a una consulta con el traumatólogo.

Finalmente, Chon de Haro, como madre de una persona con discapacidad intelectual, expuso también las situaciones con las que se ha encontrado en todos estos años. Desde el momento inicial de descubrir que su hijo tenía discapacidad, hasta las situaciones cotidianas al acompañarle al médico y detectar constantes diferencias de trato relacionadas con la discapacidad.

Las experiencias personales nos sitúan sobre la realidad y en ocasiones son mucho más formativas que el material didáctico, por lo que esperamos que ocasiones como esta puedan repetirse.

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