Los profesionales del centro se forman en lectura fácil
Formación en lectura fácil
La comisión SAAC ha realizado una formación de lectura fácil a los profesionales del centro.
En primer lugar han explicado que es la lectura fácil, y su definición oficial. También han hecho hincapié en que «no» es la lectura fácil, ya que en muchas ocasiones confundimos determinados aspectos. Posteriormente, nos han dado pautas para elaborar un texto, hemos visto varios ejemplos y como lo podemos utilizar nosotros en nuestro colegio.
Ha sido una jornada dinámica y amena, felicitamos a la comisión SAAC por sus aportaciones.
Hemos visitado el Centro Especial de Empleo de la Fundación Apai.
Allí realizamos un taller de galletas.
Nos dejaron el traje de trabajo y cocinamos una riquísimas galletas que nos pudimos llevar a casa.
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Taller de cookies
El viernes 15 de marzo, los alumnos de PTVA fuimos a visitar el Centro Especial de Empleo de la Fundación Apai. Un grupo de usuarios nos recibió muy amablemente y nos explicó de manera detenida los talleres que allí realizaban.
En primer lugar nos llevaron al taller de papel. En él nos hablaron de la historia de la creación del papel, los materiales que se usan para fabricarlo, los principales usos y el reciclaje.
Después pasamos al obrador, en el que nos enseñaron como realizan sus famosas “cookies”.
Después de explicarnos los ingredientes y las herramientas que usan para su realización, nos dejaron ropa específica de trabajo y pasamos manos a la obra a modelar y hornear las galletas.
Fue una experiencia muy gratificante y deliciosa, ya que nos pudimos llevar a casa una cookie envuelta por nosotros mismos!!
Arrancamos los talleres de Cultura…EXPERIMENTA, una amplia oferta de formación artística pensada para ti.
Madrid, 20 de septiembre de 2018.- Llegan las actividades del área de Cultura de Afanias para este curso 2018/2019, bajo el nombre de EXPERIMENTA: Formación artística. Son talleres pensados para todos los públicos y para todas las capacidades.
Llegan las actividades del Área de Cultura de AFANIAS para el curso 2018-2019, llega EXPERIMENTA: Formación artística. Continuamos con los talleres en centros: colegios, centros ocupacionales y residencias y ampliamos la oferta de talleres inclusivos, para personas con y sin discapacidad.
Tras la exitosa experiencia de Musaicos , grupo inclusivo de música, nos lanzamos a proponer otros talleres inclusivos como: taller de danza contemporánea, taller de teatro, taller de pintura y taller de fotografía, todos ellos para jóvenes y adultos.
Si te interesan o tienes dudas, ponte en contacto con nosotros a través del correo cultura@afanias.org o llamando al 660 03 44 39.
VERSION LECTURA FÁCIL
El área de cultura de Afanias empieza con los talleres del curso 2018/2019
Los talleres son tanto para personas con discapacidad como sin discapacidad, jóvenes o adultos.
Los talleres son de distintas disciplinas artísticas, como la danza, el teatro, la pintura, la música o la fotografía entre otras.
Si te interesan o tienes dudas ponte en contacto con nosotros llamando al 660 03 44 39 o a través del correo electrónico cultura@afanias.org.
Hablamos de Vida Independiente con alumnos de FUDEN
Madrid, 25 de junio de 2018.- El pasado sábado 23 tuvo lugar, en la sede de FUDEN, el segundo seminario del «Máster en atención socio-sanitaria de la población: cronicidad y dependencia», con la participación del Servicio de Vida Independiente de AFANIAS.
El objetivo: mostrar a profesionales de la sanidad la realidad de las personas con discapacidad intelectual, ampliar sus conocimientos al respecto y, a través de todo ello, mejorar, en la medida de lo posible, la atención que reciben las personas con discapacidad intelectual en los servicios sanitarios.
Para completar la implicación de AFANIAS, el Servicio de Vida Independiente participó de forma presencial en el seminario del pasado día 23 de Junio, para ilustrar la teoría con las experiencias personales.
Marisa Cazorla, Directora Técnica de AFANIAS, abrió nuestra participación en el seminario, informando a los alumnos de cómo funciona nuestra asociación y en qué servicios o centros pueden realizar prácticas. Unas prácticas que resultarán enriquecedoras, no por los aspectos propios de la enfermería, sino por la visión social y la experiencia en la atención a personas con discapacidad intelectual, que pueden aportar a los profesionales sanitarios.
Por su parte, Manuel De La Vega, usuario del Servicio de Vida Independiente, con el apoyo de Luisa González, coordinadora del mismo, compartió su experiencia en el uso de los servicios sanitarios. Una visión de primera mano, que ilustra las dificultades que encuentran las personas con discapacidad intelectual en aspectos de la vida diaria que pueden parecernos simples, como es el acudir a una consulta con el traumatólogo.
Finalmente, Chon de Haro, como madre de una persona con discapacidad intelectual, expuso también las situaciones con las que se ha encontrado en todos estos años. Desde el momento inicial de descubrir que su hijo tenía discapacidad, hasta las situaciones cotidianas al acompañarle al médico y detectar constantes diferencias de trato relacionadas con la discapacidad.
Las experiencias personales nos sitúan sobre la realidad y en ocasiones son mucho más formativas que el material didáctico, por lo que esperamos que ocasiones como esta puedan repetirse.
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