ACCESIBILIDAD COGNITIVA

Antes de nada, queremos explicaros que es accesibilidad cognitiva.

Sirve para:

  • Comprender mejor los espacios.
  • Orientemos solos en los espacios.
  • Saber movernos por los espacios.

Los espacios pueden ser:

  • Edificios: museos, centros comerciales, estaciones de transporte…
  • Entornos: parques, calles, plazas…

Afanias y la Escuela Superior de Edificación de la Cuidad Universitaría dan formación de accesibilidad cognitiva a profesionales y usuarios.

Después de ésta formación se crean grupos de trabajo de Accesibilidad Cognitiva.

Los grupos están formados por usuarios y profesionales.

Se hacen reuniones donde va una representación de cada centro (usuario + profesional)

También asiste Berta Brusilovsky que es arquitecta.

Berta nos da apoyo y enseña.

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Después de la formación se hizo la Guía de Accesibilidad Cognitiva que nos sirve para formarnos y dar apoyo.

Los grupos de trabajo quieren hacer los centros accesibles.

Se han puesto de acuerdo para hacerlo igual en todos los centros de Afanias.

Nuestros centros servirán para que otras organizaciones o empresas vean como trabajamos en accesibilidad cognitiva.

Las organizaciones o empresas pueden pedirnos que trabajemos para hacer accesibles sus espacios.

El grupo evaluará el espacio y dirá que hacer para que sea accesible.

 

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Además un usuario y profesional de los grupos de trabajo de Afanias, forma parte de los grupos de accesibilidad cognitiva de Plena Inclusión.

Se va a reuniones de Plena Inclusión donde se trabaja con otras asociaciones.

Afanias y la Escuela Superior de Edificación de la Cuidad Universitaría seguirán dando formación.

1ª GUÍA ACCESIBILIDAD

Se presenta la primera guía formativa que permite la orientación de las personas con discapacidad intelectual en los edificios

–      Supone el primer documento en España con una metodología para evaluar la accesibilidad cognitiva en los entornos y edificios

–      El informe de Derechos humanos y discapacidad 2015 recién presentado por el CERMI denuncia constantes situaciones de inaccesibilidad para las personas con discapacidad

–      Se presentan las 7 barreras más habituales para orientarse en los espacios

El próximo día 28 de abril a las 10:30 de la mañana se presenta en EspacioCaixa Madrid, Obra Social “la Caixa” en la calle Arapiles 15 , la primera guía formativa en accesibilidad cognitiva. Esta guía ha sido elaborada por la Arquitecta Berta Brusilovsky en colaboración con Afanias, asociación especializada con más de 50 años de experiencia en el sector.

Edificios de uso público muy complejos de entender y de difícil acceso a la información. Falta de indicaciones en la calle para poder orientar a los peatones hacia distintos destinos. Dificultad para orientarse en los transportes públicos, intercambiadores y estaciones. Ausencia de planos claros sobre la ubicación. Con estas barreras tienen que luchar a diario las más de 250.000 personas con discapacidad intelectual que viven en España y es una dificultad a la que se enfrenta la ciudadanía en general cuando tiene que acceder a un edificio que no conocen o a un recorrido nuevo.

Para mejorar la orientación de estas personas en los espacios urbanos y en los edificios se presentará la guía en las que son las propias personas con discapacidad intelectual son las que a través de su evaluación indican dónde se localizan las barreras de comprensión, uso y orientación.

“España carece de normativa reguladora, por lo que nuestra legislación no protege adecuadamente los derechos y la inclusión de las personas que necesitan determinados códigos para entender e interpretar el entorno, interactuando de modo autónomo e independiente” CERMI

El director general de Afanias José Luís Martínez comenta “con este tipo de iniciativas Afanias genera un impacto en la sociedad española en la que hasta ahora no ha habido una respuesta y dónde es urgente la generación de espacios accesibles”

DESCARGA CLICANDO AQUÍ LA GUÍA

PROYECTO «CAPACITA MADRID»

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PROYECTO CAPACITA MADRID

Los Centros Ocupacionales de Las Victorias y Canillejas participaron en Capacita Madrid.

El proyecto pretende reflexionar sobre la accesibilidad de la ciudad de Madrid.

Grupos de trabajo trabajaron luego sobre esos problemas.

Fue una experiencia buena para compartir puntos de vista.

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PROYECTO CAPACITA MADRID

Varios miembros del grupo de “Accesibilidad Cognitiva” de AFANIAS pertenecientes a los centros ocupacionales de Las Victorias y Canillejas participamos el pasado 13 de Abril en el proyecto Capacita Madrid junto al grupo de trabajo Ciudad Abierta  en el espacio MediaLab Prado. Nuestro objetivo era reflexionar sobre la accesibilidad de la ciudad de Madrid. Sobre un mapa de la ciudad tuvimos que detectar qué puntos son poco accesibles para nosotros y en cuales sí nos podemos mover con autonomía pensando en nuestras actividades diarias.

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 Tras identificar algunos de los problemas de accesibilidad de la ciudad, cada grupo nos pusimos a trabajar sobre uno de los problemas que habíamos identificado, para realizar después una  propuesta de mejora. Nosotros decidimos trabajar sobre la accesibilidad en el transporte público de la ciudad e identificamos qué problemas solemos tener y en qué momentos o lugares nos perdemos más. Nos pusimos a pensar en cuál podría ser la solución y qué ayudas necesitaríamos para que el transporte público fuera accesible para todas las personas. Aquí podéis ver nuestro esquema de trabajo.

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Fue una experiencia muy buena e interesante ya que pudimos compartir experiencias respecto a la accesibilidad con personas de movilidad reducida o personas con discapacidad sensorial.

Con todo el trabajo realizado los compañeros de Ciudad Abierta realizarán un video resumen de todo lo que hicimos en el taller.  ¡Esperamos que pronto lo podamos compartir con todos vosotros en el blog!

 

Ana, Mariola, Francisco, José Luis y Arancha.

DESENREDAR LO ENREDADO

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En la Escuela de diseño Arte Diez hemos acudido a unos talleres que ayudan a que cuando lleguemos a los edificios nos podamos orientar y encontrar las personas o lugares que buscamos.

Para ello la profesora Berta Brusilowsky explicó sus teorías para hacer estos espacios accesibles.

La experiencia fue un éxito y continuaremos trabajando en este tipo de iniciativas

 

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Durante los días 13 y 14 de enero se han realizado en la Escuela Arte diez dos charlas-taller sobre accesibilidad universal, centradas en la vertiente de accesibilidad cognitiva, dirigidas por la profesora Berta Brusilovsky.

En esta iniciativa han estado implicados los alumnos de Arquitectura Efímera, Proyectos y Dirección de Obras de Decoración y Gráfica impresa. El objetivo era conocer el Modelo desarrollado por la ponente que afecta al diseño para la comprensión fácil del entorno y los edificios, de forma global tanto en su vertiente espacial como en su vertiente gráfica.

Berta Brusilosvky Filer, es fundadora de la ONGD Asociación para la Comprensión Fácil de Entornos y Edificios y autora del libro “Accesibilidad Cognitiva. Modelo para diseñar espacios accesibles”, editado por La Ciudad Accesible (2014 y 2015).

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