Merienda con el casero

Afanias participa en un nuevo proyecto europeo que se llama Mi casa, una vida en comunidad.

Las personas que participan en este proyecto vivirán fuera de las residencias, siendo más independientes y participando en el entorno.

Afanias participa con dos pisos en el proyecto Mi casa.

En uno de los pisos, se realizó una merienda para conocer al casero.

El casero que se llama Juan Carlos y su familia viven en el piso de abajo.

Tenemos la suerte de que son nuestros vecinos.

Hoy cocinamos nuestro primer bizcocho en el piso y les hemos invitado para que lo prueben.

Pasamos una tarde muy agradable y nos hemos conocido mucho mejor.

Todas las personas que viven en el piso dicen que son unos vecinos muy majos y les invitarán a otra merienda.

La próxima receta que queremos hacer son galletas.

 

Os ponemos unos enlaces donde podéis ver más información del proyecto.

https://afanias.org/category/blog/

https://plenainclusionmadrid.org/noticias/llaves-afanias-vivienda/

https://www.plenainclusion.org/conocenos/proyectos/ficha/proyecto-mi-casa/

 

Deseamos que todas las personas con discapacidad pudiesen vivir en comunidad.

SER VICTORIANOS

SER VICTORIANOS

El pasado viernes, 31 de marzo, unos cuantos afortunados de nuestro COFOIL pudimos visitar la Cadena SER. Hicimos una visita por toda la radio y asistimos como público a uno de sus programas líderes de audiencia.

En la visita pudimos recorrer toda la radio, vimos las distintas redacciones de: deportes, informativos, nacional, local…Además vimos la parte de las emisoras musicales, los estudios de “Los 40 Dance” y “Los 40 Principales”. Descubrimos que el estudio de Los 40 se llama Paul McCartney en honor al músico de The Beatles ya que se encargó de inaugurarlo. También pudimos ver los distintos estudios de grabación que tienen para hacer todos los programas. Pudimos meternos dentro para sentirnos periodistas por un día. Además, visitamos también la terraza, con unas de las mejores vistas de Madrid, ya que el edificio se encuentra en pleno centro, en la Gran Vía.

El programa al que asistimos como público fue “Hoy por hoy Madrid”, presentado por la periodista Marta González Novo. Es un programa de ocio, actualidad y cultura. Pudimos ver en directo cómo se hacía el programa y la entrevista a tres escritoras de literatura infantil. La presentadora estaba muy pendiente de nosotros preguntándonos si nos estaba gustando y nos dio las gracias por ir de público.

Disfrutamos de un gran día y nos hizo mucha ilusión poder visitar las instalaciones de una de las emisoras de radio más importantes del país.

CHARLAS DE CAPTACIÓN DE VOLUNTARIADO DEL SERVICIO DE OCIO

Madrid, 31 de marzo del 2023. Seguimos con la campaña de captación del voluntariado para las diferentes actividades organizadas por el servicio de ocio. 

El pasado jueves 30 de marzo visitamos la facultad de trabajo social de la Universidad Complutense de Madrid siguiendo nuestra captación anual de voluntariado para el servicio de ocio. Allí, visitamos varias aulas y presentamos nuestro proyecto de ocio infantil, ocio juvenil, ocio compartido, ecoturismo y turismo.

En esta ocasión, hemos contado con la colaboración de Jorge Fernandez-Cid y Rodolfo García que son parte activa de nuestro proyecto para que compartan su experiencia con el servicio de ocio en las charlas.

Ya son varias las las universidades e institutos que hemos visitado durante el año y cada día somos más, ¡seguimos creciendo!.

SERVICIO DE ATENCIÓN TEMPRANA

AFANIAS estrena el nuevo Servicio de Atención Temprana con el fin de brindar apoyo a los más pequeños

 

Madrid, 31 de marzo de 2023. AFANIAS inaugura el Servicio de Atención Temprana y Tratamientos Especializados en el colegio Estudio 3 para los menores que tengan algún tipo de discapacidad o se encuentren en riesgo de desarrollarla. Se ofrece un servicio orientado a los menores y sus familias a través de la prevención, detección e intervención de cualquier alteración en su desarrollo, dificultad de aprendizaje, emocional o de conducta.

Ayer tuvo lugar un encuentro muy especial en el centro educativo Estudio 3 de AFANIAS. El Servicio de Atención Temprana es, de nuevo, una realidad en la Asociación tras la redacción del Libro Blanco, editado el año 2022 y que forma parte del marco del Plan Estratégico de AFANIAS. Dicho servicio ya se había puesto en marcha con anterioridad hace casi 20 años bajo el nombre “Atención Precoz”, en las instalaciones del Colegio Ntra. Sra. de Las Victorias, barrio de Tetuán. No obstante, AFANIAS decide retomarlo desde una perspectiva más actual y diferenciada para garantizar el mejor pronóstico de futuro en lo que respecta al desarrollo de los más pequeños con discapacidad o en riesgo de tenerla.

Paco Recio, presidente de AFANIAS, dio comienzo al acto lanzando un discurso sobre el recorrido e importancia de dicho servicio. El modelo actual del Servicio de Atención Temprana se encuentra centrado tanto en los niños y niñas como en la familia. Además, se busca reducir los efectos de la discapacidad o retraso madurativo sobre el conjunto global de su desarrollo. Recio también subraya la relevancia de la labor de los profesionales, afirmando que las intervenciones están constituidas por un equipo, «Experimentado, sólido, entusiasta y motivado».

Tras la intervención del presidente, los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer las instalaciones en mayor profundidad de la mano de Irene López, directora de educación de AFANIAS. El nuevo edificio cuenta con tres espacios distintos: la sala de fisioterapia y psicomotricidad, el espacio de logopedia y estimulación del lenguaje y la sala de estimulación e integración sensorial. Respecto a la última, López destaca los buenos resultados obtenidos con aquellos niños que se encuentran en el espectro autista o padezcan de Síndrome X Frágil. Todas las sesiones de trabajo se llevan a cabo individualmente, cumpliendo así con el programa de atención individual.

El compromiso adquirido por AFANIAS hace casi 60 años trabaja por la mejora de oportunidades y la inclusión. Mediante este servicio, se pretende cubrir las necesidades que surgen en el inicio del ciclo vital de las personas con discapacidad

«Desde los inicios mantenemos el convencimiento experimental, no teórico. Cuanto antes se inicie la intervención, mejor será el pronóstico» [Paco Recio, Presidente de Asociación AFANIAS]

«Queremos que el niño o niña pueda recibir los tratamientos tanto en nuestro centro como en sus entornos naturales, facilitando su inserción social, familiar, educativa y geográficas» [Irene López, Directora del Área de Educación]

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