Buenas Prácticas 2023

Los logros, en familia, mejor: VII edición de las Buenas Prácticas

 

Madrid, 20 de noviembre de 2023. Tras un parón en la celebración de este evento tan especial, el pasado viernes retomamos las Buenas Prácticas de AFANIAS con más fuerza que nunca. Organizado por el equipo motor de la calidad de vida, familias, profesionales y entidades como ASPRODIQ presentaron los casos de éxito más entrañables ante un público de 170 asistentes. 

La primera buena práctica llegó de la mano de la pedagoga del Centro de Atención Temprana de ASPRODIQ (Asociacion Pro Personas con Discapacidad de Quintanar de la Orden), quien presentó sobre la importancia de que tanto niños como niñas reciban los apoyos necesarios para su desarrollo en entornos naturales, cumpliendo así con los sistemas de apoyo personalizados y la consecución de una mayor inclusión. Una práctica que concuerda con cómo queremos trabajar en nuestro servicio de Atención Temprana. 

Tras la intervención de Rocío, llegó el turno de las familias. Cada una, presentó una práctica que abordaba la mejora de la autonomía, el clima, los apoyos o la organización familiar, enfocadas en la calidad de vida familiar. Y es que cuando familias, personas y profesionales unen fuerzas, los resultados solo pueden ser positivos, como ocurre en el caso de Raquel Mora de Las Victorias, que, gracias a la perseverancia de familiares y profesionales, han conseguido que Raquel pueda andar. «Nadie daba nada por ella y verla caminar ahora es emocionante», comentan sus padres. O como es el caso de Eduardo Robles, que, gracias al trabajo de su círculo más cercano, puede volver a su querida tierra, Malpica, aún viviendo en la residencia de Viñuelas. Buscar empleo tampoco se le hace tan cuesta arriba a Paula, ahora que dispone del apoyo de sus seres queridos y del personal de Formación y Empleo. 

Pese a que la emoción se pudo palpar durante cada intervención, como dice el dicho, lo mejor se dejó para el final. Las familias de Estudio3 deleitaron al público con una performance llamada ‘Tejiendo Redes’. Se trata de un proyecto en el que las familias de niños con discapacidad intelectual se reúnen mensualmente para formarse. Esto solo puede significar una cosa: en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, saber y sobre todo, escuchar, no ocupa lugar. 

 

«Es muy importante que las personas con discapacidad tengan la oportunidad de volver a su entorno» [Clara Mateo, trabajadora social de AFANIAS]

«Para  buscar empleo tengo apoyo por parte de mi familia y del equipo de Formación y Empleo»  [Paula Sánchez-Ferrer, persona con discapacidad intelectual]

“Nos sentimos apoyados en Afanias. Ver a nuestra hija caminar gracias al trabajo de todos es emocionante” [Ramón Mora, familiar de Las Victorias]

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Escuela de Salud y Bienestar

1ªpromoción de la Escuela de Salud y Bienestar. Una nueva forma de aprender sobre salud en el trabajo.

Madrid, 7 de noviembre de 2023. El ISMIE (Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa) ha acogido la primera formación de la nueva Escuela de Salud y Bienestar, un proyecto innovador del Servicio de Prevención y Salud Laboral de AFANIAS en colaboración con el IRSST de la Comunidad de Madrid.

Hace un año gracias a esta colaboración entre AFANIAS y el Instituto Regional de Seguridad y Salud nació El Viaje de Zii, una iniciativa basada en la historia de un extraterrestre, Zii, que llegaba a la tierra dispuesto a conocer los hábitos y costumbres de los terrícolas. El proyecto, contado a través del cómic, enseñaba sobre salud y bienestar en el trabajo a las personas con discapacidad, y bajo esta misma línea de acción nace la Escuela de Salud y Bienestar.

La Escuela pretende formar a personas con discapacidad intelectual en las habilidades y herramientas necesarias para desempeñar su labor en las mejores condiciones de trabajo posibles, poniendo el foco en una estrategia de salud integral basada en 3 ejes: físico, mental y social.

Después de varias mesas de experiencias sobre salud y bienestar participadas tanto por responsables como por alumnos, el evento culminó con la entrega de diplomas. Los alumnos de esta primera promoción procedían de distintas asociaciones del sector (APANID, Fundación Alas y ASTOR) y se han mostrado orgullosos y satisfechos tras culminar con éxito esta primera promoción de la escuela.

 
 

«Esperamos que los alumnos hayáis disfrutado mucho y que podáis poner en práctica, en vuestro día a día, todo lo aprendido»  [Marina Parra, Gerente del IRSST] 

«Para AFANIAS es de vital importancia el cuidado de los entornos en los que trabajan las personas con discapacidad intelectual»[Isabel García, Presidenta de AFANIAS]

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La magia de pertenecer: Ikigai y Somos de Barrio

La magia de pertenecer: Ikigai y Somos de Barrio

Madrid, 23 de octubre de 2023. El comienzo de una nueva etapa llama a la puerta de las personas con discapacidad intelectual de AFANIAS. Los participantes de Ikigai, por segundo año consecutivo, empiezan con ilusión de ser parte de una iniciativa que tiene como objetivo la inclusión en entornos comunitarios. A este proyecto también se le suma la bienvenida a Somos de Barrio, gracias al que las personas disfrutan de su tiempo libre en un ambiente natural.

El querer sentirse parte de una comunidad es algo es inherente del ser humano, y es que el nombre de este apasionante proyecto no es casualidad. Ikigai, que lleva ya dos años en marcha, significa ‘la razón de ser’ y se encuentra dirigido a personas con discapacidad intelectual de entre 21 y 35 años. «Son dos proyectos que ilusionan, ofrecen un entorno de convivencia, pudiendo disfrutar de lo que que las personas quieran hacer», comenta Pilar Ponce, quien ha acudido en representación de la Junta Directiva de la asociación. Ikigai, una propuesta que en un inicio nació como algo experimental, da un paso más allá de la capacitación, haciendo posible la creación un espacio en el que las personas con discapacidad puedan sentirse seguras al mismo tiempo que se convierten en la clave para la inclusión. Pero esto no acaba aquí.

Visible en mi barrio

¿Y qué ocurre con las personas mayores de 35 años? Durante la jornada de hoy también se ha presentado Somos de Barrio, un proyecto que, nunca mejor dicho, está ligado a la razón de ser de Ikigai. «Es un programa hecho para que la gente nos conozca y nos vea», explica Fernando, persona con discapacidad que es parte de esta nueva actividad. En Somos de Barrio, las personas realizan actividades culturales y de ocio que responden a sus intereses y necesidades en los barrios donde residen, con el fin de promover conciencia e inclusión en dichos entornos. En cierto modo, puede decirse que pasamos de la palabra ‘entorno’ a ‘enTODOS‘. 

 

«AFANIAS atrapa, los participantes de Ikigai transmiten una pasión que es de agradecer»  [Lorenzo Escot, Coordinador] del Observatorio de la Unidad de Igualdad en la Universidad Complutense de Madrid] 

«La facultad es mucho más rica desde que estáis vosotros» [Cristóbal Pareja, Decando de la Facultad de Estadística]

“Queremos impulsar la participación mediante distintos modelos de apoyo en un entorno comunitario” [Elena Torres, coordinadora de AFANIAS Ikigai]

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Comienza el curso ‘más’ digital

Comienzo del curso ‘más’ digital

Madrid, 07 de septiembre de 2023. Como cada mes de septiembre, ayer dimos la bienvenida a un nuevo año escolar. Este curso tiene dos grandes novedades y es que nuestro colegio Estudio3 estrena nuevo material digital gracias al proyecto de Transformación Digital, subvencionado por los Fondos Next Generation EU. Por su parte, el servicio de Atención Temprana, Infantil y Juvenil, también empieza a recibir a familias y alumnos. 

Javier, de cuatro años, se encuentra sentado en el suelo de la biblioteca de nuestro colegio Estudio3, hojeando un nuevo libro con su amigo Álvaro, que también tiene la misma edad. Por otro lado, Almudena dibuja y escribe en una de las varias pizarras digitales e  interactivas recibidas como parte del proyecto de Transformación Digital. Esto no puede significar otra cosa que el comienzo de un nuevo curso cargado de novedades. 

En secundaria, tras la vuelta de las vacaciones, los alumnos han estrenado con ilusión las nuevas pantallas, explicando mediante una pequeña presentación dónde han veraneado. Algunos han visitado a sus allegados en el pueblo mientras que otros han optado por destinos como Disneyland. Estos nuevos cambios acercan a las instituciones educativas de AFANIAS a un modelo educativo más  moderno que beneficia tanto a docentes como al alumnado. En total, el colegio Estudio3 ha recibido 16 pantallas, además de ordenadores y tablets. Tanto los profesores como los niños y niñas están satisfechos con el nuevo material ya que las posibilidades que ofrecen las pantallas, sobre todo, fomentan la interacción con el contenido que se está impartiendo. 

«El primero de muchos». Aunque el Servicio de Atención Temprana, Infantil y Juvenil se inauguró el pasado mes de marzo, este es el primer curso ‘oficial’ atendiendo a familias cuyos hijos e hijas oscilan entre las edades de 0 y 18 años. En Atención temprana también han sido testigos de nuevos cambios, recibiendo nuevo material tecnológico. Sin duda, se trata de un año que aguarda muchos aprendizajes. 

Está financiado por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España, a través de los fondos NextGenerationEU de la Unión Europea.

Almudena estrena una de las nuevas pantallas, que forman parte del proyecto de Transformación Digital.

Alumnos de secundaria comenzando sus clases en Estudio3. 

Javier escogiendo un libro de la biblioteca del centro. 

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