Los alumnos de P.T.V.A de la clase de Beatriz del colegio Nuestra Señora de las Victorias, vamos a comer a la Tagliatella de Capitán Haya. Hemos pedido para comer: Espaguetis a la boloñesa, Parpadelle del pepe negro calabresse, Rigatone de formaggi y Pizza salmonata.
Nos ha gustado mucho ya que las cantidades son grandes y familiares. Después volvemos al colegio. Nos gustaría volver a ir.
Madrid, 22 de junio de 2022.- Tomando como base los valores de AFANIAS identificados por los 3 grupos de interés (familias, usuarios y profesionales) cumpliendo con el objetivo «Definir el Modelo Organizativo”, recogido en el Eje II (Procesos internos) del III Plan Estratégico, se celebra esta jornada para el desarrollo de las competencias vinculados a los valores, aprobados ya en Junta Directiva.
Para la identificación de los valores se constituyó un equipo técnico, compuesto por cuatro profesionales, que han planificado y dinamizado todos los procesos de cada uno de los grupos de interés. Más de 1.200 personas identificaron y clasificaron valores de AFANIAS en varias sesiones de trabajo dinamizadas por personas de apoyo. Puedes ver la tabla adjunta aquí.
Los valores más reconocidos por cada uno de los grupos de interés han sido agrupados por el equipo técnico de identificación de valores y presentados al Consejo Social y Ético, que realiza una selección de valores y eleva a Junta Directiva, órgano que los aprueba.
Una vez aprobados los valores, se derivan de los mismos una serie de competencias, que a su vez se dividen en niveles (básico, medio, avanzado y experto).
Finalmente y de forma conjunta con 39 profesionales, seleccionados como muestra representativa de todos los centros/servicios de AFANIAS, se realiza esta dinámica para revisión y desarrollo de las competencias básicas de los profesionales. Tras una animada actividad de presentación, trabajamos por grupos para aportar en la descripción de estas competencias y en sus comportamientos asociados. Posteriormente un representante de cada grupo expone el trabajo.
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Competencia presentada por el grupo de trabajo correspondiente que ve necesario tener comportamientos como la perseverancia, la adaptación a los cambios y la aceptación de las críticas, entre otros, para desarrollarla adecuadamente.
Para desarrollar esta competencia, este grupo de trabajo presenta como comportamientos asociados la identificación de oportunidades y riesgos del entorno, el buen liderazgo y el trabajo en equipo, promoviendo la formación de los miembros.
Este grupo de trabajo aporta como ideas clave: buscar apoyos naturales para implantar la calidad, ser autocrítico con los procedimientos, motivar a los compañeros y afrontar los errores de manera constructiva.
El grupo que trabaja y presenta esta competencia destaca como comportamientos asociados la confianza, establecer plazos realistas, definir adecuadamente los roles y generar una responsabilidad grupal, no individual.
Este grupo de trabajo destaca como comportamientos idóneos en esta competencia la escucha, el compromiso, la disponibilidad, implicar a gente externa, mantener una actitud proactiva y positiva, buscando soluciones transmitiendo seguridad.
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Tabla de valores identificados por los tres grupos de interés de AFANIAS
